Nivel Pre Escolar
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Pilar Rivera, Ingard Von Mulembrock, Carmen Gloria Melo, Aretí Georgudis, Ruth Fernandez, Cathy Fernandois, Mónica Badaracco, Carolina Honorato, Sylvia Russell, Dorys Diaz, Karina Guerrero, Nataly Murúa, Melanie Romo, Gloria rivera, María Paz Guede

EDUCADORAS DE PÁRVULOS CICLO INICIAL 2018

Pilar  Rivera - Ingard von Mühlenbrock Evangelista - Carmen Gloria Melo Castillo - Aretí Georgudis Jimenez - Ruth Fernández Castro - Cathy Fernandois Olivares - Mónica Badaracco - Carolina Honorato - Sylvia Russell Quezada - Dorys Díaz Núñez - Karina Guerrero - Nataly Murúa Fábregas - Karina Guerrero Mena - Melanie Romo Figueroa -Gloria Rivera - María Paz Guede Rodríguez. - Rafaela Vergottini

 

Nuestro Ciclo Inicial 2019 tiene como objetivo:

-Fomentar un vínculo significativo para el aprendizaje y promover un ambiente de respeto, cálido, esperable para nuestros estudiantes procurando en forma diaria desarrollar el lenguaje emocional. Es fundamental en ciclo inicial el trabajo colaborativo como estrategia de trabajo para desarrollar ciudadanos capaces de trabajar en equipo respetando las diferencias con sus pares. El aprendizaje profundo, significativo y efectivo comienza a través de canales sensoriales y motores, esto se realiza a modo de juego, rutinas de trabajo, en forma inconsciente, a través de las destrezas neuromotoras, con estimulación sensorial procurando así la entrada de información del entorno al sistema nervioso a través de los sentidos para elaborar sensaciones y percepciones. Sobre esta base se construye nuestro aprendizaje, ya que supone la primera etapa del desarrollo de las funciones cognitivas básicas y favorece el desarrollo de las funciones cognitivas superiores (resolución de problemas, creatividad, lenguaje y razonamiento).
Potenciar su desarrollo cognitivo a través de actividades y juegos que potencien el pensamiento crítico, reflexivo, divergente trabajando en estaciones, actividades libres y dirigidas potenciando el desarrollo de sus habilidades.

El aprendizaje del idioma alemán se inserta en nuestra rutina y en el plan diario a través de canciones, juegos ,vocabulario básico de manera tal que se provoque un lazo significativo con esta segunda lengua.

Es fundamental promover la participación de la familia como agente activo en el desarrollo de nuestros párvulos por tener ambos la responsabilidad en el logro de mejores resultados académicos y la adquisición de valores, habilidades sociales y sana convivencia, procurando espacios  que faciliten autonomía e independencia en su quehacer.


 

El  trabajo en equipo es clave para mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes



El trabajo de sicomotricidad  es uno de nuestros ejes en el plan de desarrollo para nuestros niños y niñas



El apoyo de los padres en el que hacer educativo es de real importancia para el desarrollo del sentido de seguridad e identidad de sus hijos e hijas



El vínculo para el aprendizaje es decisivo en los logros de nuestros estudiantes



La sicomotricidad considera integraciones sensorio motrices, cognitivas, sociales, emocionales en la capacidad de SER y EXPRESARSE de nuestros párvulos



Potenciando expresión artística con clases de ballet


Presentación  del TALLER PEDAGÓGICO TEATRO INFANTIL de primer semestre 2018


Presentación  del TALLER PEDAGÓGICO TEATRO INFANTIL de primer semestre 2018

 
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